Занятия для детей и взрослых - ушу, акробатика, танцы, шахматы, брейк, цигун, английский, др. Сад ГКП (3-6 лет). Городской лагерь дневного пребывания (6-15 лет).
Выездные лагеря в каникулы - РФ и Зарубежье.
Курсы очно и онлайн. Семинары. Тренинги. Всероссийская Школа вожатых №1.
Гослицензия. Сертификаты, Дипломы. Удостоверения. Свидетельства с правом работы.
тел. (495)740-09-43 (495)504-95-72.
Внимание! Сохраняя традиции всеми полюбившегося лагеря "Салют" (Зеленый городок), мы предлагаем Вашему вниманию новую, более современную в оснащении базу для отдыха детей Пансионат "ИТАР-ТАСС" Пушкино!
ВЫ МОЖЕТЕ ПРИОБРЕСТИ ПУТЕВКУ НА СОКРАЩЕННЫЙ ЗАЕЗД. ОПЛАТА ПО ФАКТУ ПРЕБЫВАНИЯ В ЛАГЕРЕ
Уважаемые посетители нашего сайта!
Приглашаем вас принимать участие в наших видеоконференциях!
Двустороннее общение между родителями и специалистами организаций детского образования имеет целью создание необходимых условий для успешного решения
важнейших проблем, связанных с развитием ребенка.
Пишите нам, со специалистом какого профиля Вам бы хотелось побеседовать на страницах нашего сайта? Мы сделаем все возможное, чтобы эта встреча состоялась и прошла плодотворно.
Проведенные видеоконференции:
Тема
Дата проведения
Статус
Проект "Планета будущего" и программа подготовки к летнему оздоровительномй сезону Руководитель проекта "Планета будущего:
Шишкин Ю.И.
02.03.2013г.
Проведена
Вопросы профилактики хронических заболеваний у подрастающего поколения Главный специалист Центра профилактической
медицины проф. Полякова С.Е.
05.04.2013г.
Проведена
Подготовка вожатых в школе Центра Планета Будущего: вопросы психологической подготовки на выездном семинаре в ДОЛ "Салют" МО Зам. директора ГБОУ №1245 г. Москвы Ковалев А.Н.
25.04.2013г.
Проведена
Архив видеоконференций:
Проект "Планета будущего" и программа подготовки к
летнему оздоровительномй сезону
05.04.2012 года была проведена
Интернет-видеоконференция в прямом эфире, на которой выступал руководитель проекта "Планета будущего" Юрий Иванович Шишкин.
Присутствовали: специалисты центра подготовки вожатых, представители родительского комитета, психолог по работе с детьми.
В прямом эфире ведущий отвечал на вопросы участников.
Вопросы можно было задавать как по телефону, так и через Интернет-чат видеоконференции на нашем сайте.
2013-05-04 12:02[Stas]: Добрый день! Хотелось бы узнать, что собой представляет проект "Планета будущего"? Спасибо.
2013-05-04 12:07 [Вера]: Здрвстствуйте, Юрий Иванович! Могли бы Вы мне ответить, по какому принципу вы ведете отбор важатых и преподавателей в свои детские лагеря? Спасибо.
2013-05-04 12:12 [Роман]: Добрый день, Юрий Иванович! Скажите пожалуйста, какая сейчас средняя заработная плата вожатого на приод работы в детском лагере?
Центр развития "Планета-Бу" СЗАО г. Москвы. Занятия для детей и взрослых.
Детские лагеря в каникулы.
Мини-сад 3-6 лет - ГКП.
Городской детский лагерь.
Курсы повышения квалификации.
Спортивно-оздоровительные программы лагеря в сочетании с обучающими и
общеобразовательными программами делают отдых детей интересным, и главное, полезным. Читать далее>>
Помощь родителям, отправляющим детей в лагерь
Для того, чтобы ваш ребенок был, безусловно, доволен отдыхом, и вы не волновались за него,
ознакомьтесь, пожалуйста, с нашими рекомендациями. Читать далее>>
Дополнительные материалы
ПРОГРАММА РАБОТЫ ПСИХОЛОГА В ПИОНЕРСКОМ ЛАГЕРЕ
Е. И. РОГОВ
Становление психологической службы в системе образования связано с оптимизацией процесса психического развития детей в различных условиях обучения и воспитания. Однако необходимая психологическая помощь традиционно оказывается лишь в связи с учебным (или воспитательным — в детском саду) процессом и в интервале учебного года; опыт работы школьного психолога в период школьных каникул пока еще очень мал. Сложилась парадоксальная ситуация, что именно в то время, когда имеются максимальные возможности для создания ребенку психологически благоприятных условий для отдыха, возможности для оказания полноценной психологической помощи — он оказывается лишен их. Особенно отчетливо это проявляется в системе организованного детского отдыха и прежде всего в работе пионерских лагерей, которые оказались полностью лишены внимания психологов.
Все это настоятельно требует целенаправленной психолого-педагогической подготовки будущего персонала пионерского лагеря и обязательно включения в его структуру психологической службы, при разработке программы которой необходимо использовать опыт, накопленный школьными психологами. Успех их деятельности обусловлен реализацией в работе с детьми резервов каждого возраста; развитием индивидуальных особенностей школьников, а также созданием благоприятного для ребенка психологического климата [2]. Применение данных принципов в условиях пионерского лагеря будет иметь своеобразное преломление. Поэтому, кроме индивидуально-психологических особенностей школьников, в работе психологической службы должны найти отражение и социально-психологические моменты. В отличие от школьной жизни, приезжая в пионерский лагерь, ребенок входит в новую для себя социальную общность (пионерский отряд) и эффективность его развития будет во многом зависеть от того, насколько данная общность заинтересована принимать проявления его индивидуальности и насколько успешно он интегрируется в ней. В связи с этим при разработке программы деятельности психолога в пионерском лагере необходимо также учитывать положение о закономерности прохождения этапов утверждения индивидом себя как личности в новой социальной среде [4]. Кроме того здесь должны быть учтены колебания субъективных оценок эмоционально-психологического климата, экспериментально выявленные в условиях пионерского лагеря [3].
